Methodentraining

Methodentag am 7. April 2009

Wie informiere ich mich über ein Thema für meine GFS? Was ist bei einer Gruppenpräsentation zu beachten? Wie kann ich das freie Sprechen trainieren?

Wie organisieren wir unsere Gruppenarbeit effektiv? Wie gliedere ich einen Text und wie werte ich ihn aus?

Diese und viele andere Fragen wurden beim Methodentrainingstag der Klassenstufen 5 bis 9 am Dienstag, den 07. April 2009 beantwortet. Dabei lagen die Schwerpunkte bei den Klassenstufen 5 und 6 auf der Arbeit in Gruppen - in der Klasse 5 ging es vor allem um die Organisation der Gruppenarbeit, in der Kassenstufe 6 stand das Präsentieren stärker im Vordergrund. Die Klassen 7 beschäftigten sich mit der Methode des „Mind Mapping", inhaltlich ging es dabei um den Umgang der Schüler/innen untereinander. Alle achten Klassen gliederten Texte, werteten diese aus und gaben deren Inhalte wieder. Die Schüler/innen der neunten Klassen führten Übungen zur Kommunikationsverbesserung, Gesprächsführung und zum freien Sprechen durch.

In der Regel führten der Klassenlehrer/die Klassenlehrerin gemeinsam mit einer Fachlehrkraft das Programm durch. Vorab wurden sie vom „Methodenteam" eingewiesen. Bei den Schüler/innen, die größtenteils mit Eifer bei der Sache waren, kam besonders gut an, dass der normale Stundenrhythmus durchbrochen wurde, dass man sich mit einer „Sache" längere Zeit beschäftigen konnte und dass die Begegnung zwischen Lehrer/innen und Schüler/innen z.B. beim gemeinsamen Frühstücken auf eine andere Art und Weise stattfinden konnte. Außerdem wurde  ihnen stärker bewusst, wie wichtig die angebotenen Methoden und Kompetenzen für das Ablegen des qualifizierten Realschulabschlusses sind.

Wegen diesen neuen Anforderungen, die z.B. die GFS in Klasse 8 und 9, die Kompetenzprüfung am Ende der Klasse 10 oder die Themenorientierte Projekte wie z.B. SE oder BORS an die Schüler/innen stellen, fand sich ein Lehrerteam bestehend aus Frau Ballat, Frau Wiesen, Herr Schwenk, Herr Schmidt und Herr Mayer zusammen, dessen Ziel es ist die Methoden- und Kommunikationskompetenz nachdrücklicher zu fördern und diese Förderung stärker in den Schuljahresablauf einzubinden. Deshalb findet der Methodentrainingstag zukünftig immer in der ersten Woche nach den Herbstferien statt. Andere Neuerungen sind in Planung.